- Le 3 juin, Murielle découvre que ses enfants sont déjà en plein dedans !

" Ils sont super mignons en ce moment, à croire qu'ils grandissent. Hier soir, ils ont inventé un nouveau jeu :

- On joue à faire des valises, parce qu'on va faire un grand voyage, nous ! Comme le tour du monde ! Alors tu vois, on déménage et on fait des valises.

Forcément, on craque d'amour et on laisse faire. Résultat : 2 chambres entièrement retournées, les jouets dans des sacs, dans les poussettes, le tout mélangé. Mais ils sont trop mignons, alors on a promis de laisser les chambres comme ça pour qu'ils finissent le tour du monde ce soir ! Bref tout va mieux : chacun se prépare à sa façon et on est redevenu zen ! Enfin, je dis "on", mais c'est surtout moi qui en avait besoin. "

- Le 14 juin, le club des 4 profite à fond des fêtes de famille pour faire le plein.

" Le moral est au top ! Demain, on marie le père de Philippe à 79 ans, avec une jeunette de 76. Belle leçon d'enthousiasme ! On va en profiter pour manger des fruits de mer au bord de la plage et discuter tranquillement sur la route. "

Murielle sait se remettre en question et a fini par trouver un certain équilibre.

" Je commence à mieux prendre le temps de vivre et à déstresser un peu sur les préparatifs. Je relâche la pression, enfin j'essaie. "

Côté scolarité, les choses se mettent en place petit à petit. Heureusement, tout le monde essaie d'y mettre un peu du sien pour que tout se passe au mieux.

" Depuis que la maîtresse de Léo a commencé les additions avec retenues et qu'il adore ça, tout change. Il se sent fier, il est très confiant et fait aussi de gros progrès en lecture. Juin, c'est le bon moment pour les déclics ! Du coup, la maîtresse pense qu'il peut passer en CE1. Nous ferons donc un CNED CE1 avec évaluations au retour. "

Murielle nous explique comment elle a fait pour intégrer les écoles de ses enfants dans leur voyage.

" Les deux maîtresses (de Léo et de Maureen) sont très enthousiastes sur les bienfaits du voyage. Elles vont toutes les deux tenter d'intégrer notre périple dans leur programme grâce à internet. Repères sur une carte, questions-réponses sur l'alimentation, les animaux, les habitats, les jeux- jouets, etc. On va essayer de communiquer régulièrement et nous travaillerons avec les enfants sur les éléments à donner aux écoles. Pour l'enseignement, le CNED CE1 sera notre compagnon de route. Les dossiers d'inscription seront disponibles fin juin. J'attends l'accord de l'inspection académique. A priori, les cours (environ 15 KG) nous serons envoyés poste restante, fin août ou début septembre, au Mexique sûrement. J'ai acheté un stock de cahiers de vacances pour occuper Maureen pendant que Léo fera ses devoirs. L'objectif est d'utiliser notre quotidien pour enseigner le programme à Léo :

w lecture sur les cartes et les pancartes

w calcul dans les différentes monnaies

w écriture pour raconter son histoire sur son carnet de voyage (chacun aura un cahier pour écrire sa journée, faire des dessins et coller des petits souvenirs.)

w apprentissage de l'anglais basique, travail de mémoire sur chacun des pays précédents.

Pour Maureen, elle est déjà très en avance (elle est de Janvier) : elle veut déjà écrire et recopie très bien les majuscules. On va surtout faire de l'éveil, et essayer de canaliser un peu son énergie ! Des idées pédagogiques, on en a des tas, mais on verra bien ce qu'on sera capable de tenir sur la durée ! "

Quant aux amis qui restent sur place, comment réagissent-ils ?

" Le meilleur ami de Léo, Maxime, est plutôt triste de ne pas voir son copain pendant si longtemps. Ses parents vont peut-être venir nous rejoindre. Sa chérie, Margaux, déménage, et ne sera donc plus dans cette école, donc pas de regrets ! Pour Maureen, elle est trop jeune pour avoir peur de laisser des copains derrière elle. Cependant, nous avons pas mal d'interrogations de la part des uns et des autres. - Et les enfants ne vont-ils pas perdre leurs repères ? Comment vont-ils réagir au retour ? N'avez-vous pas peur pour eux ? Pourquoi leur imposer votre rêve ? - Non, nous n'avons pas peur, nous allons faire un voyage adapté à leurs besoins (du point de vue sanitaire et affectif), à nous de leur faire voir le bon côté des choses. Ils vont s'enrichir, faire face à de nouveaux problèmes et peut-être voir les choses un peu différemment ! "

Le plus important pour les parents :

" Plus tard, peut-être qu'ils se rappelleront qu'il n'y a rien de plus important que d'aller au bout de ses rêves."

C'est sur le plan familial que cela pose plus de difficultés.

" La grand-mère (ma mère), elle, est passée par différentes étapes. Après une peur toute naturelle, elle commence à voir les choses plus positivement. En participant aux préparatifs elle se rassure et prend conscience des bonheurs qu'ils vont rencontrer. Elle sera notre relais ici, s'occupera de nos problèmes administratifs. Plus elle est intégrée au projet, moins elle s'inquiète pour nous. Cependant, l'absence sera longue et pas toujours facile. Heureusement, toute la famille doit nous rejoindre en Nouvelle-Zélande pour Noël. On va préparer ce séjour ensemble au mois de juillet. "

- Le 26 juin, à presque 1 mois du départ, Murielle fait un premier bilan.

" J'ai arrêté de travailler, il y a maintenant 3 mois. Pourtant, il m'a bien fallu 2 mois pour prendre un rythme cool et déstresser. Entre la fin de l'activité professionnelle, le changement de rythme couple-enfant et ce grand projet de tour du monde à préparer en 4 mois, on a tous été un peu bousculés. Bizarrement, plus le départ approche, plus on est détendu. Depuis le début du mois de juin, on s'autorise beaucoup plus de temps libre (enfin surtout moi). La maison est toujours remplie d'amis, on est donc très occupés. "

Sur le plan des préparatifs, le club des 4 est dans les temps.

" Les éléments essentiels des préparatifs sont réglés : maison, vaccins, médicaments, scolarité. Par contre, on a vraiment relâché les recherches d'hébergements ou de bons plans dans les pays. Plus le temps passe, plus on se dit que l'on verra sur place ou au fur et à mesure de nos rencontres. Je ressens vraiment une grande détente. On prend le temps, je dirais même qu'on se laisse aller et c'est plutôt agréable.

Leur site internet est enfin terminé :

" Autre gros changement : le site internet est en ligne depuis 3 jours. On suit le nombre de connections comme des gosses. On a dépassé la barre des 110 ! On est vraiment excités par les liens produits par ce site. Sa mise à jour nous donne aussi un objectif pédagogique à poursuivre tout au long du voyage. Le site a eu un effet de relance sur tous nos contacts. De nouveaux bons plans nous ont été envoyés, les institutrices se sentent encore plus impliquées. La famille est rassurée de pouvoir nous suivre et nous contacter régulièrement et les enfants ont adoré voir leurs photos et leurs dessins sur l'ordinateur. C'est un premier pas vers la concrétisation du rêve.”

Pour visiter le website du club des 4 : http://leclubdes4.com

Les enfants sont les premiers prêts à commencer l'aventure.

" Les enfants nous surprennent tous les jours. Ils font quelques progrès en anglais, attendent le départ avec impatience et intègrent les premières notions de géographie. Léo est vraiment fier, car toute la classe va le suivre toute l'année prochaine. En effet, Mme Drouot va garder la même classe pour le CE1. Elle va donc s'appuyer sur notre voyage et en faire un véritable projet pédagogique. Les enfants ont déjà tracés l'itinéraire sur la carte et posé tout un tas de questions vraiment intéressantes. - Les enfants mangent-ils des bonbons ? Vas-tu dormir dans un lit ? Ont-ils des frigos ? On arrivera peut-être à voir le monde avec des yeux d'enfants et à créer des échanges enrichissants ? "

Le 29 juin, Murielle nous parle des hébergements qu'ils ont choisi pour leur petite famille.

" Le choix des logements va se faire petit à petit. Aux USA, ça sera pension chez l'habitant à Los Angeles, puis dans une famille protestante à San Franscico et enfin camping-car pendant 3 semaines. Au Mexique, il y a des hôtels avec cuisine. En Polynésie, on recherche une location de maison sur Mooréa. Puis, dans les autres îles, on préférera les pensions de familles. En Nouvelle-Zélande, c'est camping-car et ensuite, on improvisera. Nos préférences vont vers des hébergements adaptés aux enfants : par exemple, cadre familial favorisant les échanges avec d'autres enfants. Le camping-car permet aussi de leur donner des repères (un même lit, une place pour les jouets). Les chambres d'hôtel avec cuisine nous faciliterons la vie quotidienne. Nous aurons une plus grande adaptabilité aux coutumes locales, aux décalages horaires. Plus on sera proches des habitants et des rythmes de la vie locale, mieux cela sera. Notre objectif n'est pas de traverser les pays d'un bout à l'autre, mais de prendre le temps de se poser dans chaque lieu et de faire le plus de rencontres possibles (voisins, enfants du quartier, logement chez l'habitant) pour vraiment comprendre comment vivent les gens. Nos enfants ne pourront profiter de ce voyage que si nous nous adaptons aussi à leurs besoins et à leurs attentes. "

Murielle résume une dernière fois le but de ce voyage, désormais bien défini.

" C'est un tour pour voir le monde avec les yeux des enfants : les nôtres et surtout, tous les enfants que nous allons rencontrer. On veut faire un voyage en douceur avec nos enfants où nous aurons tous les quatre des moments de calme pour se découvrir en découvrant le monde. "

" Aujourd'hui, c'est leur dernier jour d'école… avant 1 an ! Ils sont ravis et attendent maintenant le départ avec enthousiasme. On attend tous ce départ ! Les préparatifs ne sont pas finis, mais tout est en bonne voie. Les valises sont vides mais dans notre chambre… en attendant de déborder ! "

A suivre, en septembre, l'histoire du grand départ !


[Tour du monde]

	Le club des 4 sur les rails !


		Le grand départ approche. Après un coup de stress le mois dernier, Murielle prend les choses plus sereinement et laisse l'improvisation se faire une petite place dans les plans déjà bien établis. Les enfants, âgés de 6 et 4 ans, quant à eux, sont déjà partis vers d'autres horizons.


			Le monde vu par Léo

- Le 3 juin, Murielle découvre que ses enfants sont déjà en plein dedans ! " Ils sont super mignons en ce moment, à croire qu'ils grandissent. Hier soir, ils ont inventé un nouveau jeu : - On joue à faire des valises, parce qu'on va faire un grand voyage, nous ! Comme le tour du monde ! Alors tu vois, on déménage et on fait des valises. Forcément, on craque d'amour et on laisse faire. Résultat : 2 chambres entièrement retournées, les jouets dans des sacs, dans les poussettes, le tout mélangé. Mais ils sont trop mignons, alors on a promis de laisser les chambres comme ça pour qu'ils finissent le tour du monde ce soir ! Bref tout va mieux : chacun se prépare à sa façon et on est redevenu zen ! Enfin, je dis "on", mais c'est surtout moi qui en avait besoin. " - Le 14 juin, le club des 4 profite à fond des fêtes de famille pour faire le plein. " Le moral est au top ! Demain, on marie le père de Philippe à 79 ans, avec une jeunette de 76. Belle leçon d'enthousiasme ! On va en profiter pour manger des fruits de mer au bord de la plage et discuter tranquillement sur la route. " Murielle sait se remettre en question et a fini par trouver un certain équilibre. " Je commence à mieux prendre le temps de vivre et à déstresser un peu sur les préparatifs. Je relâche la pression, enfin j'essaie. " Côté scolarité, les choses se mettent en place petit à petit. Heureusement, tout le monde essaie d'y mettre un peu du sien pour que tout se passe au mieux. " Depuis que la maîtresse de Léo a commencé les additions avec retenues et qu'il adore ça, tout change. Il se sent fier, il est très confiant et fait aussi de gros progrès en lecture. Juin, c'est le bon moment pour les déclics ! Du coup, la maîtresse pense qu'il peut passer en CE1. Nous ferons donc un CNED CE1 avec évaluations au retour. " Murielle nous explique comment elle a fait pour intégrer les écoles de ses enfants dans leur voyage. " Les deux maîtresses (de Léo et de Maureen) sont très enthousiastes sur les bienfaits du voyage. Elles vont toutes les deux tenter d'intégrer notre périple dans leur programme grâce à internet. Repères sur une carte, questions-réponses sur l'alimentation, les animaux, les habitats, les jeux- jouets, etc. On va essayer de communiquer régulièrement et nous travaillerons avec les enfants sur les éléments à donner aux écoles. Pour l'enseignement, le CNED CE1 sera notre compagnon de route. Les dossiers d'inscription seront disponibles fin juin. J'attends l'accord de l'inspection académique. A priori, les cours (environ 15 KG) nous serons envoyés poste restante, fin août ou début septembre, au Mexique sûrement. J'ai acheté un stock de cahiers de vacances pour occuper Maureen pendant que Léo fera ses devoirs. L'objectif est d'utiliser notre quotidien pour enseigner le programme à Léo : w lecture sur les cartes et les pancartes w calcul dans les différentes monnaies w écriture pour raconter son histoire sur son carnet de voyage (chacun aura un cahier pour écrire sa journée, faire des dessins et coller des petits souvenirs.) w apprentissage de l'anglais basique, travail de mémoire sur chacun des pays précédents. Pour Maureen, elle est déjà très en avance (elle est de Janvier) : elle veut déjà écrire et recopie très bien les majuscules. On va surtout faire de l'éveil, et essayer de canaliser un peu son énergie ! Des idées pédagogiques, on en a des tas, mais on verra bien ce qu'on sera capable de tenir sur la durée ! " Quant aux amis qui restent sur place, comment réagissent-ils ? " Le meilleur ami de Léo, Maxime, est plutôt triste de ne pas voir son copain pendant si longtemps. Ses parents vont peut-être venir nous rejoindre. Sa chérie, Margaux, déménage, et ne sera donc plus dans cette école, donc pas de regrets ! Pour Maureen, elle est trop jeune pour avoir peur de laisser des copains derrière elle. Cependant, nous avons pas mal d'interrogations de la part des uns et des autres. - Et les enfants ne vont-ils pas perdre leurs repères ? Comment vont-ils réagir au retour ? N'avez-vous pas peur pour eux ? Pourquoi leur imposer votre rêve ? - Non, nous n'avons pas peur, nous allons faire un voyage adapté à leurs besoins (du point de vue sanitaire et affectif), à nous de leur faire voir le bon côté des choses. Ils vont s'enrichir, faire face à de nouveaux problèmes et peut-être voir les choses un peu différemment ! " Le plus important pour les parents : " Plus tard, peut-être qu'ils se rappelleront qu'il n'y a rien de plus important que d'aller au bout de ses rêves." C'est sur le plan familial que cela pose plus de difficultés. " La grand-mère (ma mère), elle, est passée par différentes étapes. Après une peur toute naturelle, elle commence à voir les choses plus positivement. En participant aux préparatifs elle se rassure et prend conscience des bonheurs qu'ils vont rencontrer. Elle sera notre relais ici, s'occupera de nos problèmes administratifs. Plus elle est intégrée au projet, moins elle s'inquiète pour nous. Cependant, l'absence sera longue et pas toujours facile. Heureusement, toute la famille doit nous rejoindre en Nouvelle-Zélande pour Noël. On va préparer ce séjour ensemble au mois de juillet. " - Le 26 juin, à presque 1 mois du départ, Murielle fait un premier bilan. " J'ai arrêté de travailler, il y a maintenant 3 mois. Pourtant, il m'a bien fallu 2 mois pour prendre un rythme cool et déstresser. Entre la fin de l'activité professionnelle, le changement de rythme couple-enfant et ce grand projet de tour du monde à préparer en 4 mois, on a tous été un peu bousculés. Bizarrement, plus le départ approche, plus on est détendu. Depuis le début du mois de juin, on s'autorise beaucoup plus de temps libre (enfin surtout moi). La maison est toujours remplie d'amis, on est donc très occupés. " Sur le plan des préparatifs, le club des 4 est dans les temps. " Les éléments essentiels des préparatifs sont réglés : maison, vaccins, médicaments, scolarité. Par contre, on a vraiment relâché les recherches d'hébergements ou de bons plans dans les pays. Plus le temps passe, plus on se dit que l'on verra sur place ou au fur et à mesure de nos rencontres. Je ressens vraiment une grande détente. On prend le temps, je dirais même qu'on se laisse aller et c'est plutôt agréable. Leur site internet est enfin terminé : " Autre gros changement : le site internet est en ligne depuis 3 jours. On suit le nombre de connections comme des gosses. On a dépassé la barre des 110 ! On est vraiment excités par les liens produits par ce site. Sa mise à jour nous donne aussi un objectif pédagogique à poursuivre tout au long du voyage. Le site a eu un effet de relance sur tous nos contacts. De nouveaux bons plans nous ont été envoyés, les institutrices se sentent encore plus impliquées. La famille est rassurée de pouvoir nous suivre et nous contacter régulièrement et les enfants ont adoré voir leurs photos et leurs dessins sur l'ordinateur. C'est un premier pas vers la concrétisation du rêve.” Pour visiter le website du club des 4 : http://leclubdes4.com Les enfants sont les premiers prêts à commencer l'aventure. " Les enfants nous surprennent tous les jours. Ils font quelques progrès en anglais, attendent le départ avec impatience et intègrent les premières notions de géographie. Léo est vraiment fier, car toute la classe va le suivre toute l'année prochaine. En effet, Mme Drouot va garder la même classe pour le CE1. Elle va donc s'appuyer sur notre voyage et en faire un véritable projet pédagogique. Les enfants ont déjà tracés l'itinéraire sur la carte et posé tout un tas de questions vraiment intéressantes. - Les enfants mangent-ils des bonbons ? Vas-tu dormir dans un lit ? Ont-ils des frigos ? On arrivera peut-être à voir le monde avec des yeux d'enfants et à créer des échanges enrichissants ? " Le 29 juin, Murielle nous parle des hébergements qu'ils ont choisi pour leur petite famille. " Le choix des logements va se faire petit à petit. Aux USA, ça sera pension chez l'habitant à Los Angeles, puis dans une famille protestante à San Franscico et enfin camping-car pendant 3 semaines. Au Mexique, il y a des hôtels avec cuisine. En Polynésie, on recherche une location de maison sur Mooréa. Puis, dans les autres îles, on préférera les pensions de familles. En Nouvelle-Zélande, c'est camping-car et ensuite, on improvisera. Nos préférences vont vers des hébergements adaptés aux enfants : par exemple, cadre familial favorisant les échanges avec d'autres enfants. Le camping-car permet aussi de leur donner des repères (un même lit, une place pour les jouets). Les chambres d'hôtel avec cuisine nous faciliterons la vie quotidienne. Nous aurons une plus grande adaptabilité aux coutumes locales, aux décalages horaires. Plus on sera proches des habitants et des rythmes de la vie locale, mieux cela sera. Notre objectif n'est pas de traverser les pays d'un bout à l'autre, mais de prendre le temps de se poser dans chaque lieu et de faire le plus de rencontres possibles (voisins, enfants du quartier, logement chez l'habitant) pour vraiment comprendre comment vivent les gens. Nos enfants ne pourront profiter de ce voyage que si nous nous adaptons aussi à leurs besoins et à leurs attentes. " Murielle résume une dernière fois le but de ce voyage, désormais bien défini. " C'est un tour pour voir le monde avec les yeux des enfants : les nôtres et surtout, tous les enfants que nous allons rencontrer. On veut faire un voyage en douceur avec nos enfants où nous aurons tous les quatre des moments de calme pour se découvrir en découvrant le monde. " " Aujourd'hui, c'est leur dernier jour d'école… avant 1 an ! Ils sont ravis et attendent maintenant le départ avec enthousiasme. On attend tous ce départ ! Les préparatifs ne sont pas finis, mais tout est en bonne voie. Les valises sont vides mais dans notre chambre… en attendant de déborder ! " A suivre, en septembre, l'histoire du grand départ !